狗狗是人類忠誠(chéng)又治愈的家人，養(yǎng)狗的人也相當(dāng)多。其中21至25歲的主人居多，其次是26至30歲的主人。無(wú)論是新手還是老手養(yǎng)狗，面對(duì)每只狗狗獨(dú)特的情況，共同面臨的問(wèn)題是：“狗狗到底如何訓(xùn)練才好？”

閱讀了大量書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料后，主人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于狗狗訓(xùn)練的方法和理念多種多樣。光是“訓(xùn)練狗狗定點(diǎn)上廁所”就有各種各樣的做法，有些人建議讓狗狗和人一樣在廁所里解決，有些人則認(rèn)為狗狗應(yīng)該有自己的廁所區(qū)域。面對(duì)琳瑯滿目的說(shuō)法，到底該如何選擇適合自己狗狗的訓(xùn)練方式呢？最簡(jiǎn)單的辦法就是交給專業(yè)人士！

狗狗行為訓(xùn)練課程、專業(yè)的寵物訓(xùn)練師以及狗狗學(xué)校是近年來(lái)的新概念和趨勢(shì)，許多主人開(kāi)始意識(shí)到讓狗狗接受專業(yè)的行為訓(xùn)練對(duì)狗狗未來(lái)的身心健康，以及主人和同住家人的生活質(zhì)量都有積極影響。不僅是民間的私人企業(yè)，連政府單位也開(kāi)始推出為寵物和主人量身定制的訓(xùn)練課程，讓“狗狗也要上學(xué)”的風(fēng)氣逐漸興起。

究竟狗狗學(xué)校和寵物訓(xùn)練師如何幫助狗狗和主人呢？想讓狗狗上學(xué)，應(yīng)該如何選擇狗狗學(xué)校呢？

狗狗學(xué)校與寵物訓(xùn)練師

狗狗學(xué)校的概念近年在亞洲逐漸興起，但狗狗的行為訓(xùn)練課程和專業(yè)寵物訓(xùn)練師的概念在歐美國(guó)家已盛行多年。狗狗學(xué)校的概念從何時(shí)開(kāi)始呢？寵物訓(xùn)練師又是什么呢？

狗狗訓(xùn)練與狗狗學(xué)校的起源

狗狗訓(xùn)練最初并非為了訓(xùn)練家犬行為而起，而是起源于第一次世界大戰(zhàn)時(shí)的德國(guó)，為了讓軍犬和警犬在工作中保持高水平和聽(tīng)從指令而發(fā)展出的一套訓(xùn)練方式。德國(guó)上?？道隆つ固兀↘onrad Most）在1910年出版了被后世認(rèn)為是第一本系統(tǒng)描述狗狗訓(xùn)練方法的書(shū)籍《Training Dogs Manual》（訓(xùn)狗手冊(cè)）。

在訓(xùn)狗手冊(cè)中，已經(jīng)包含了狗狗行為訓(xùn)練的雛形，包括狗狗的行為概念、基本訓(xùn)狗原則等，但因懲處方式和行為矯正方法過(guò)于嚴(yán)苛和激進(jìn)，在后世狗狗行為訓(xùn)練的發(fā)展過(guò)程中有逐漸進(jìn)步改善。

此外，康拉德·莫斯特的學(xué)生約瑟夫·韋伯（Josef Weber）和漢斯·托蘇蒂（Hans Tosutti）在離開(kāi)德國(guó)后，創(chuàng)立了美國(guó)第一家狗狗學(xué)校，也是現(xiàn)今美國(guó)狗狗行為服從訓(xùn)練俱樂(lè)部的雛形。隨后，在1950年代以后，關(guān)于狗狗行為和服從訓(xùn)練的書(shū)籍和學(xué)校越來(lái)越多，狗狗學(xué)校與行為訓(xùn)練師的概念也逐漸在歐美國(guó)家普及。

寵物訓(xùn)練師

在狗狗訓(xùn)練的概念逐漸普及后，專門(mén)訓(xùn)練狗狗的寵物訓(xùn)練師也成為一個(gè)正式的職業(yè)，專業(yè)的狗狗訓(xùn)練師也有正式的證照與認(rèn)證，例如美國(guó)的CCPDT或臺(tái)灣的ABRA動(dòng)物行為資源協(xié)會(huì)認(rèn)證。專業(yè)的寵物訓(xùn)練師需要具備的不只是陪伴狗狗的能力，還需要對(duì)狗狗或其他寵物的生理、疾病、溝通、心理以及行為概念有全盤(pán)的了解。除了寵物行為訓(xùn)練師之外，也有專門(mén)受訓(xùn)成為訓(xùn)練工作犬的狗狗訓(xùn)練師，例如訓(xùn)練導(dǎo)盲犬等。

成為一個(gè)專業(yè)的寵物訓(xùn)練師需要2至3年的培訓(xùn)，有些訓(xùn)練師還會(huì)出國(guó)參加國(guó)際的訓(xùn)練課程并取得證照。每一個(gè)訓(xùn)練師也會(huì)有各自不同的專長(zhǎng)，例如攻擊行為矯正、分離焦慮改善、追車/追人行為矯正、幼犬性格訓(xùn)練，或是針對(duì)飼主的寵物健康照護(hù)訓(xùn)練等。

狗狗學(xué)校有什么課程

現(xiàn)今狗狗學(xué)校的課程大多是以幫助飼主與家庭寵物犬能夠相處得更好、身心靈更健康、提升雙方生活質(zhì)量為目標(biāo)，因此提供的課程多以行為矯正、理解如何滿足狗狗的基本需求等為主。許多訓(xùn)犬師也會(huì)說(shuō)，當(dāng)狗狗訓(xùn)練師，除了跟狗狗溝通之外，跟人溝通也是他們工作中很重要的一部分，教導(dǎo)飼主如何理解狗狗的行為以及日常生活需求是狗狗訓(xùn)練成功的重要因素。因此，除了針對(duì)狗狗的課程以外，有些狗狗學(xué)校也會(huì)設(shè)置專門(mén)教導(dǎo)飼主的課程。

那么，狗狗學(xué)校有哪些常見(jiàn)課程呢？

服從訓(xùn)練

服從訓(xùn)練是一切狗狗訓(xùn)練的基礎(chǔ)，服從訓(xùn)練的目的是建立與狗狗的信任關(guān)系基礎(chǔ)，讓狗狗理解你的指令并愿意服從，之后才有可能進(jìn)行更多的訓(xùn)練。在過(guò)去，有些訓(xùn)犬師可能會(huì)采用比較負(fù)面、激烈的手法來(lái)讓狗狗服從，例如前段提到的狗狗訓(xùn)練起源—德國(guó)訓(xùn)犬手冊(cè)，就是利用比較激烈的懲罰手段來(lái)讓狗狗服從，建立與狗狗的從屬關(guān)系。

不過(guò)，現(xiàn)今大多不再推崇那樣的方式，若用懲罰的手段來(lái)與狗狗溝通，確實(shí)狗狗可能因?yàn)楹ε露涀≈噶睿瑫r(shí)也記下了恐懼與疏遠(yuǎn)的情緒。因此，現(xiàn)在的訓(xùn)犬多使用“正向訓(xùn)練”的方式來(lái)教導(dǎo)狗狗，通過(guò)獎(jiǎng)賞、贊美以及清楚明了的指令來(lái)讓狗狗清楚了解如何服從。例如在狗狗做對(duì)指令時(shí)就立刻給予獎(jiǎng)賞來(lái)鞏固狗狗對(duì)指令的記憶。

行為改善

行為問(wèn)題改善是許多飼主想要送狗狗去訓(xùn)練課程的最大原因。每只狗狗的個(gè)性以及成長(zhǎng)環(huán)境不同，會(huì)出現(xiàn)同樣行為，背后的原因不一定都相同。飼主常見(jiàn)的狗狗行為困擾有：經(jīng)常吠叫、攻擊行為、暴沖、分離焦慮、隨處便溺、對(duì)人信任度低等等。

要改善狗狗的行為，最重要的是通過(guò)寵物訓(xùn)練師與飼主的溝通，了解狗狗為什么會(huì)出現(xiàn)這些行為。因此，在行為改善、矯正的課程中，飼主的參與也非常重要。由于狗狗的行為可能是因生活中任何與人的接觸、互動(dòng)所造成的，飼主與同住家人都知曉原因、理解狗狗的需求，并在往后一起維持，是狗狗行為矯正后能成功維持的重要因素。

外出、社會(huì)化訓(xùn)練

有些狗狗在外出時(shí)容易暴沖，或是在遇到其他狗狗時(shí)可能會(huì)沖突、不停吠叫，甚至攻擊對(duì)方，或者有些狗狗曾在外出時(shí)被驚嚇過(guò)，從此不敢出門(mén)等。這些行為，可以通過(guò)寵物訓(xùn)練師了解原因后，通過(guò)狗狗訓(xùn)練中的外出與社會(huì)化訓(xùn)練來(lái)改善。

寵物訓(xùn)練師會(huì)訓(xùn)練狗狗在外出時(shí)聽(tīng)從指令隨行在飼主身旁，并且不暴沖，遇到狗狗時(shí)冷靜待在飼主旁。社會(huì)化是狗狗生活中很重要的一環(huán)，有些飼主為了讓狗狗社會(huì)化，會(huì)直接帶到車水馬龍的路上或?qū)櫸锕珗@，但這些地點(diǎn)的不確定性太高，若是狗狗天生警戒心高或容易受驚嚇，可能會(huì)因路上發(fā)生的小事，或來(lái)自其他狗狗的反應(yīng)、沖突甚至攻擊而嚇到，導(dǎo)致從此不敢出門(mén)。因此，每只狗狗的個(gè)性不同，社會(huì)化訓(xùn)練也是需要專業(yè)協(xié)助的！

響片訓(xùn)練

響片訓(xùn)練是一種常見(jiàn)的動(dòng)物訓(xùn)練方式，通過(guò)操作性條件反射，讓狗狗通過(guò)訓(xùn)練者操作響片的聲音來(lái)理解自己對(duì)指令的執(zhí)行是對(duì)是錯(cuò)。由于在正向訓(xùn)練中，訓(xùn)練者的正向獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)的音調(diào)、重音等都要一致，否則會(huì)影響狗狗的理解。口頭鼓勵(lì)可能也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間較長(zhǎng)而錯(cuò)過(guò)狗狗需要正向刺激的瞬間，因此，通過(guò)響片的聲音來(lái)代替獎(jiǎng)勵(lì)聲音，可以確保狗狗對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)等正向信號(hào)的理解。

響片訓(xùn)練的第一步就是讓狗狗將響片的聲音與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起。訓(xùn)練者會(huì)在按下響片時(shí)，立刻給狗狗零食，重復(fù)多次后再通過(guò)測(cè)試狗狗注意力的方式來(lái)觀察狗狗是否已經(jīng)將響片與獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起。響片訓(xùn)練的難度與專業(yè)度在于，訓(xùn)練者按下響片的時(shí)機(jī)以及頻率的掌控非常重要，太早或太晚按下，或按的頻率不足，都會(huì)影響訓(xùn)練過(guò)程中狗狗的理解。

幼犬訓(xùn)練

幼犬時(shí)期的訓(xùn)練與陪伴會(huì)影響狗狗未來(lái)的個(gè)性養(yǎng)成，因此許多主人會(huì)趁狗狗的幼年時(shí)期就送往狗狗學(xué)校參與課程訓(xùn)練。一般幼犬訓(xùn)練的課程中，會(huì)包含上述的基本服從訓(xùn)練、基本指令、社會(huì)化訓(xùn)練等，另外也會(huì)有觸摸訓(xùn)練，讓狗狗從小就習(xí)慣人類的觸摸與親近，減少往后的過(guò)度警戒情況出現(xiàn)。

幼犬訓(xùn)練一般建議把握3至6個(gè)月的黃金期，許多成犬的習(xí)慣行為都是受到這個(gè)時(shí)期的生活經(jīng)驗(yàn)所影響，習(xí)慣行為若久久未被矯正，當(dāng)狗狗越大時(shí)會(huì)越難改變。在幼犬時(shí)期，陪伴與訓(xùn)練都非常的重要，因此，參與狗狗訓(xùn)練時(shí)，建議主人也要陪伴在旁一起學(xué)習(xí)哦！

健康照護(hù)課程

狗狗的行為雖然可以通過(guò)訓(xùn)練改變，但主人的日?；?dòng)與照顧才是狗狗健康快樂(lè)長(zhǎng)大的最大重點(diǎn)，因此，許多狗狗學(xué)校也會(huì)設(shè)立教導(dǎo)主人如何正確陪伴與照顧狗狗的課程。畢竟狗狗不會(huì)說(shuō)話，只能通過(guò)行為的表現(xiàn)來(lái)告訴主人“我生病了！”學(xué)會(huì)觀察與理解狗狗的行為是主人的重要技能。健康照護(hù)課程會(huì)教導(dǎo)主人如何觀察狗狗的身心靈健康，并在適時(shí)的時(shí)候提供幫助。

另外，由于高齡犬的生理變化快，照顧高齡犬需要豐富的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，有些地方也會(huì)開(kāi)設(shè)“老犬長(zhǎng)期照護(hù)課程”，這些課程包含老狗關(guān)節(jié)疼痛的觀察與照顧方法、居家復(fù)健方法、居家護(hù)理方法、居家按摩方法、陪伴老犬運(yùn)動(dòng)游戲方式、長(zhǎng)期照護(hù)安寧觀念等等，幫助主人或?qū)I(yè)人士提供狗狗老年后更舒適的生活。

如何挑選適合的狗狗學(xué)校？

目前網(wǎng)絡(luò)上以及各地區(qū)都有許多狗狗學(xué)校與狗狗課程可以選擇，對(duì)于主人而言，建議可以根據(jù)以下三個(gè)方向來(lái)挑選適合自己與狗狗的訓(xùn)練課程。

1.選擇有合格認(rèn)證寵物訓(xùn)練師的學(xué)校

目前針對(duì)寵物訓(xùn)練師已經(jīng)有系統(tǒng)性的認(rèn)證方式，例如ABRA認(rèn)證，將狗狗訓(xùn)練師分為5個(gè)等級(jí)，每一個(gè)等級(jí)都有嚴(yán)格的考核以及規(guī)定該等級(jí)可以做的事情。也可以通過(guò)ABRA的網(wǎng)站直接查詢到通過(guò)合格認(rèn)證的寵物訓(xùn)練師姓名。也有許多寵物訓(xùn)練師會(huì)通過(guò)到國(guó)外進(jìn)修許多課程與證照來(lái)豐富自己的訓(xùn)犬經(jīng)驗(yàn)，也可以挑選針對(duì)特定訓(xùn)練比較專精或有受過(guò)國(guó)外課程認(rèn)證的訓(xùn)練師，例如響片訓(xùn)練就有美國(guó)Karen Pryor Clicker Training Inc.的KPA-CTP認(rèn)證。

2. 選擇使用正向訓(xùn)練方式的學(xué)校

如前述所談，過(guò)度的懲罰與體罰的方式不適用于家庭寵物犬，也可能造成狗狗對(duì)訓(xùn)練的壓力與恐懼情緒，因此，對(duì)于狗狗的身心靈而言較好的正向訓(xùn)練，避免打罵、體罰，才是較好的狗狗訓(xùn)練方式。目前大部分狗狗學(xué)校都是以正向訓(xùn)練的方式來(lái)訓(xùn)練狗狗，主人在挑選狗狗學(xué)校時(shí)，可以通過(guò)親自拜訪、咨詢的方式來(lái)了解學(xué)校的授課方式為何，也可挑選部分課程讓主人一起參與訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練方式的課程，確保狗狗接受的訓(xùn)練確實(shí)如學(xué)校所描述的相同。如果是個(gè)人的寵物訓(xùn)練師，也可以經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)評(píng)論或親自前往與訓(xùn)練師洽談或觀摩課程等方式來(lái)確保訓(xùn)練師是使用正向訓(xùn)練方式教學(xué)。

3. 挑選適合自己與狗狗的授課方式

由于訓(xùn)練狗狗并不是把狗狗丟去學(xué)校上課就可以一勞永逸的事情，主人本人也需要學(xué)會(huì)如何理解、滿足狗狗需求，以及如何通過(guò)正確的方式訓(xùn)練狗狗，所以，選擇主人與狗狗都合適的授課地點(diǎn)、環(huán)境與方式也是很重要的。許多狗狗學(xué)校都提供完整、安全的授課環(huán)境，或者也可以按照主人的需求，提供到府教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)或團(tuán)體教學(xué)等方式。主人可以依照自己的生活方式以及狗狗的個(gè)性來(lái)挑選，例如若狗狗非常怕生或有攻擊行為，就建議選擇一對(duì)一教學(xué)或到府教學(xué)的方式訓(xùn)練狗狗。

狗狗學(xué)校/訓(xùn)練師的類型

狗狗學(xué)校與訓(xùn)練師的類型依上課方式分成兩種：一種是團(tuán)體教學(xué)，一種是一對(duì)一教學(xué)。

以上就是關(guān)于狗狗學(xué)校的一些介紹，雖然透過(guò)矯正行為等課程，可以讓狗狗擁有更好的服從性和生活習(xí)慣，但是還是需要主人每天與狗狗相處，培養(yǎng)感情哦！